Corso ”L’educatore e le nuove sfide della professione”

Primo modulo

20 maggio

Scenari e contesto

Mattinata

1,30

Scenari vecchi e nuovi in cui si colloca il lavoro dell’educatore.

Cambiamenti di scenari culturali ed organizzativi

Libertà èsicurezza

Fraternità è reti

Uguaglianza èpari opportunità

Docenza Franca Olivetti Manoukian

1

Confronto sugli scenari e sull’impatto del lavoro di ogni singolo educatore

Gruppi di discussione sui temi emersi

1,30

Discussione e riflessioni sui temi emersi

Plenaria con Franca Olivetti Manoukian

Pomeriggio

2

Il profilo professionale

(funzioni, compiti, responsabilità …)

Docenza Paola Scarpa

1,30

Progettazione educativa.

Attualizzazione alla luce dei nuovi modelli di intervento, dei nuovi servizi, delle nuove sfide sociali

Docenza Giorgio Sordelli

0,30

Spiegazione fad

FAD

3

Diverse are di discussione:

• Gli scenari ed il lavoro dell’educatore

• profilo professionale

• progettazione educativa

Gruppi di confronto con metodologia di apprendimento cooperativo tramite FAD

FAD

2

Raccogliamo delle situazioni problematiche inerenti ai tre temi

Raccolta via FAD

Secondo modulo

3 giugno

Gli strumenti

4

Tre temi di riflessione

• Relazione con altre figure professionali

• Relazione con la famiglia

• Relazione con il gruppo

Laboratori condotti da formatori esperti con la funzione di facilitatore di gruppo. Spunti teorici.

Francesco Crisafulli, Monica Longhi, Lorenzo Zanarini.

4

Tre temi di riflessione

• Relazione con altre figure professionali

• Relazione con la famiglia

• Relazione con il gruppo

Laboratori condotti da formatori esperti

• Lavoro su situazioni portate dai partecipanti per individuare strategie di soluzione

• Mettere in evidenza gli strumenti utilizzati o utilizzabili

Francesco Crisafulli, Monica Longhi, Lorenzo Zanarini.

FAD

5

• discussione sui temi

• condivisione di strumenti utilizzati dai partecipanti

FAD

Terzo modulo

17 giugno

Le sfide

4

Le sfide della professione:

• modelli educativi

• stare nel conflitto

• autonomia e responsabilità civili e penali

raccolta di altre sfide che emergono

Lavori di gruppo, condotti da formatori esperti, sulle sfide specifiche per analizzare ed approfondire i temi.

Francesco Crisafulli, Monica Longhi, Lorenzo Zanarini.

3

Confronto sulle sfide della professione dell’educatore per il terzo millennio e prospettive di lavoro.

Confronto, partendo dai lavori della mattinata, con alcuni testimoni privilegiati:

Monica Minelli (Direttore del Dipartimento delle Attività Socio Sanitarie Azienda USL di Bologna)

Maria Rita Venturini, consigliere nazionale ANEP

Matteo Iori (Presidente Federazione Emilia-Romagna CNCA, Presidente Associazione “Centro Sociale Papa Giovanni XXIII – RE)

Carlo Beraldo (Direttore IRSSeS Istituto di Ricerche e Studi Sociali di Trieste)

Cleta Sacchetti, Coordinatore tecnico pratico del Corso di Laurea per Educatore Professionale – Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università di Bologna

1

Valutazione apprendimenti ECM e valutazione su andamento corso

Elaborazione individuale

Questionari di gradimento